令我感动的老师作文

1. 令我感动的老师作文

令我感动的老师

 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每读到这句话时，我的脑海里就会呈现出老师平日对我们的操劳与关心。老师是我们知识的培训者，是我们德育的教育者，是我们人生道路上的一盏明灯，她给予我们知识，给予我们关心，给予我们走向成功的方向。在众多老师中，最令我感动的是班主任——关老师。

她是一个非常敬业的老师。有一次，老师生病了，虽然接受着吊瓶的疼痛，但她仍然为我们上课，不愿抛弃我们的学业。只见老师的手背上有一个白贴贴在手背上，上面还有几个红的小眼，但她的敬业却打败了他的疼痛。但从她的说话状态可以看出，她已竭尽全力在克服自己身体的不适，嗓子已经沙哑了，样子也很疲惫不堪了，但她仍然站在讲台上耐心细致的为我们讲解。那一刻，我的心被深深的震撼了。

“风筝本无力，东风送上天”是您用如水的爱为我们构建一个和谐的课堂，是您用坚强的意志和美好的品质为我们树立榜样，是您用赏识的爱和宽容的心使我充满自信，以积极的心态来面对学习和生活。现在教师节即将来临，我想说：“老师，您辛苦了！”

2. 一篇作文：让我感动的一位老师

让我感动的一位老师
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　　粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执着的追求、深沉的爱。我们常说春天是美好的，是富有生机的；太阳是伟大、无私的；大海是广博而又壮丽的。可谁能告诉我，世界上集这三者于一身的是谁呢？在此我可以自豪地说：“是我们光荣的人民教师”，因为她从事着太阳底下最光辉的职业。是的，在圣洁无比的教坛上，教师的爱是理性的太阳，照耀着大地，温暖着人群；教师的爱是感情的江河，浇灌着满园的桃李，滋润着莘莘学子；爱使世界延续，使人类长存！在我的理解当中，教师的爱是无微不至的关心；是一种责无旁贷的责任；是母爱的升华；是知识、情感交融是奉献！
　　从开始呀呀学语的开始，知道成为高年级的学生为止，我们敬爱的瞿老师教了我们整整四年！
　　上课了，教室里是她清晰和蔼的启发语，是同学们充满自信的回答声；下课了，是她对同学带着挚爱的教诲声，是她关心体贴学生的温情话；夜深十二点了，她的窗前还亮着灯光，她还在认真地钻研教材，研究教法，分析学生现状，渗透思想教育，写培养学生创新意识、让学生学会学习的详细教案。　从没迟到、早退过，总是默默地发自己的光，放射出自己的热。今年暑假，我又回到母校，看望我的老师。宿舍还是我上小学时的那间宿舍，办公桌依然是那块办公桌，看到这我感到一阵心酸。可你说你习惯了，也甘愿这样，因为这样人的一生很值得。你还说，当这样的教师，十分艰辛。可是，当你在节假日里收到学生的一句句问候时，当你看到你的学生成为对社会有用的人才时，就感到莫大的欣慰！临别时，你对我说了一句话，人的一生如果碰到一个好老师，就是一生的财富，希望你能给许许多多的人带来永不湮没的财富。

　　您就是这样，抱着“认认真真做事，踏踏实实做人，不甘落后，永远向前”的人生态度，以教书育人为天职，甘做一名好园丁；把自己生命的意义同教育事业紧紧地连接在一起，并为之不倦地学习，勇敢地创新，为之倾注热情，挥洒热血。
　　您让我们认真学习，考出优异的成绩，为我们付出了太多的心血，我由衷对您说一句：“感恩的心，感谢有你！”

3. 老师感动我作文

师生情的作文

看着一位位教我们知识，教我们做人而又辛勤的教师。在教师节里，老师最想要得礼物就是我们的学习成绩，但是还是有人为老师献上最美丽的鲜花。 
大家快来看呀！这儿有一幅献花图。图上有一位小女孩把刚从山上采来的野花，来到老师办公室窗前，悄悄把野花放到老师笔筒里。你们看老师的办公室桌子上有台历、语文书、老花镜、笔筒、墨水、地球仪……每一件物品都代表着老师为我们付出的辛苦。 
看到桌子上的老花镜，就知道老师已经教几十年的书了，而且教出来的都是有着很大成就能教几十年书的老师一定是一位和蔼可亲、平易近人的好老师。在看看您用的红墨水批改出的作业；用红墨水写出的好文章；用红墨水写出优秀的教案。您在几十年里，您白天忙着给同学们上课，晚上又忙着备课，您为我们批改到深夜。可是您并没有白白操劳，您教出的人都是人才。您对你的工作是那样认真负责，从来都不会有一丝粗心大意。 
老师啊老师，您不分日夜的工作，都是为了我们，能让我们有条出路，能有出息。老师，您就放心吧，我们大家不会让您失望的，有的人虽然当不上白领，但是也不会走上什么歪路的！ 
老师，您也来看看这幅画吧，当您看到这幅画时，您也会感到无限的欣慰。您会知道其实您的学生一直都是从心底里崇敬您，爱着你。
校园里的感动
随着第四节课下课铃声的响起，一天中最令人兴奋的时段——午休到来了。值日生随意地拿起一块抹布，胡乱地在黑板上扫几下，把脏水一倒，接来一小盆水，象征性的把抹布在水中涮几下后，便置其干净与否于不顾，走到一边，快活的和同学说笑去了。此刻，谁也没有注意到一个身影在黑板前的晃动，更没人察觉到黑板的变化……
下午第一节课，老师正要板书课题，忽然问道：“谁擦的黑板？这么干净！”同学们仔细一看，黑板竟如万里无云的晴夜，简直是一尘不染。正当我们都在打心底儿里佩服那位擦黑板的高人时，他“不合时宜”地举起了手：“老师，是…我擦的黑板。”刹那间，我们奇怪的目光将他包围了，围得他几乎喘不过气来;甚至还有人捂着嘴笑开了。他，学习不是很好，老迟到，上课玩东西，甚至还做过把可乐倒进胶棒一类的，令人万分恶心的事情；他不把黑板也搞得黏糊糊，脏兮兮的，我们就感激不尽了，他怎么会主动去擦黑板且擦得那么好呢？撒谎，对，一定是在撒谎！他在我心目中本来就很矮小的形象更加矮小了。他就像一粒细小的尘埃，被风一吹，就飘出了我的视野。
又一个午休开始了！值日生装腔作势地在黑板前比划了几下，就跑出去打篮球了。那个看不惯值日生们敷衍了事的身影又晃了过去，将脏水倒掉，打来满满一大盆清水，仔细地投几遍抹布，拧干，叠好，然后一点一点地擦黑板；每擦一段，就把抹布翻过来接着擦；擦完了，再仔细地投一遍抹布，再去换水……我像一台录像机一样面无表情地看着这一切。看完了，我便起身，想出去转一圈。可突然，我像撞到了墙上一样，猛地跌回了座位。因为这次，我看清了那个身影，那个我麻木地见到过多次的身影，千真万确是他！望着那又黑又亮的黑板，我似乎明白了些什么……
其实，很多事物中都蕴藏着一些能令我们感动的美好东西。“他”的身上就有这样一种珍贵的能令我们感动的美好东西——奉献精神。只要我们能把眼睛擦亮，多去观察，多去发现；那么，就会有更多能令我们感动的美好东西留存于世间！

4. "最令我感动的老师"作文

最令我感动的老师
在中学生活里，我接触到的第一个最有趣的老师就是李波老师。李波老师上课那是相当生动有趣。

历史这只硬梆梆的冻鸡都给李老师整飞起来了，上课有时谈论声就跟农民进城赶集似的，闹哄哄的。李老师哪都好，就是字有点太那个了，用几个词形容就是风卷残云，排山倒海，那字可是前无古人，后无来者的。李波二字经过 李老师之手就成了一团混在一起的毛线，那复杂程度可以跟甲古文有得一拼了，估计甲古文的创始人也会甘拜下风的，不过李老师为了告诉我们写“李氏符号”影响中考这一真理也多次提醒我们不要侵权。

有时上课李老师遇到些不可理喻的问题他总会很幽默地回答。比如：有一次在讲到了汉武帝时，润哥问了汉武帝的一个私人问题，老师很风趣的一句：“这个问题很有趣，有空我会去问汉武帝这个问题的。”全班笑翻。

有一次教战国七雄，他为了使我们记住各国的位置，他把身体铺在投影屏幕上。听说六班到现在都还有一个“后遗症”：楚国在哪里？楚国在李老师的腰上！

李老师上课就带一把秋风玉龙扇权当教鞭，这一做法十分妥当，因为大家的目光都会注意到扇子指到的地方，上课也就听下去了。当有人上课走神或回答不出问题时，老师总会婉言地批评你，如果你悟性高的话，听出了言外之意，脸上一定会红得像周杰伦的《七里香》中的那句：田里熟透的番茄。

潇湘折扇，扫尽天下事。

这就是我们的历史老师：李波老师。一个幽默的人。

这篇文章本是我前一个号的，名叫荒草。

本人将这篇文章重新整理了一下，把原来的内容丰富了一下。

记我最尊敬的老师：李波。

5. 作文让我感动的老师

星期日的早上，我正在睡觉，突然听到一声大叫，起来一看，啊 ! 八点了，上理查德英语快要迟到了，我洗完脸，刷完牙，怱怱忙忙的只吃了一点点早饭，我就出门了，在路上，我顾不得边上美丽的景色，飞快的奔跑着，心想，要被老师批评了。
刚到教室上课铃声就响了，我可高兴了，还没有迟到，不用被老师批评了。我立刻把作业和家校联系手册还有活动手册放到老师的椅子上就马上回到座位上了。
老师一到教室里，同学们立刻安静了下来，就在上可时，我的肚子开始咕咕的叫了起来，我就做起了小动作，老师看见了，说：“陈淑滢，请问花生这个单词怎么读。”我上课没听，不知道花生怎么读，就站在那里，说不出话来了。老师问我是不是没听懂，我点点头，老师说：“那我就再讲一遍，你们可要认真听啊 !"
我知道老师是在批评我，只是没有说出来，在之后的这些日子里，我在也没有做过小动作了……

6. 作文《为老师感动》

　　我记事起，那一件件如烟的往事，如天上的繁星，如海上的浪花，如海滩上的贝壳，数也数不清。在我记忆的长河中，有高兴，有难过，也有感动……那份感动深深地埋藏在我的心头，很久，很久。
　　不知那件事过去了多久，但还是记忆犹新……一节复习课上，同学们都在做卷子，教室里听不到一定点声音，十分宁静。不知道为什么，我的肚子感到说不出的痛，而且越来越痛，刚喝下去的水在喉咙里打转，一股酸酸味的往上涌。因为是第三节课，我就抱着忍一忍的心态，所以没去理会。卷子做完了，于是我去交给老师。我轻轻地准备站起来，但那股酸味却更往喉咙里涌了，但我往里咽，我意识到自己要吐了，想控制住，但力不从心。一股酸味充斥了整个喉咙，我控制不住了，吐了出来。这时，同学的目光全部都投向我这。这时，又一股酸味，我又有点感到情不自禁想哭了，最终还是没哭。老师闻声也看到我吐了，就让同学去楼下帮我弄一点炭灰来帮我打扫。老师很关心的语气问我：“你是不是不舒服呀，要不然打个电话让你妈妈接你回去吧？”这时，我有感到鼻子酸酸的，老师的关心打动了我，但我最终还是没有回家，因为第四节课有英语的考试，我不想耽搁了。有的同学给我餐巾纸，这些微不足道的关心，却使我有了深深的感动。漱了口后，我把卷子给老师改，改完后，我又回到位置上去。但就在我一坐下来的时候，我又感到不舒服，我的反应使我捂住嘴巴，几秒中内，我都在克制自己不要吐，我要冲出教室的时候，但还是吐在教室里了。老师依然让同学帮我去那了点碳灰帮我打扫，她十分关心的问我是不是肚子疼，还帮我打电话给我妈妈，让妈妈把我接了回去……我又感到十分的感动，我在教室里面吐了两次，老师还耐心的叫同学帮我打扫，还那么的关心我，虽然不是无私的母爱，虽然不是无声的父爱，但我深深被打动，感受到了老师对我的关心的爱护，感受到了老师的伟大仁慈之心。老师的关心，像一泓清泉，滋润了我的心灵。老师和同学那深切关心的目光，使我一下子就温暖起来。老师那深切关怀的目光和那动人的细语，我依然铭记在心。这件事虽小，但我被感动、深深被打动；永远铭记在心、永

7. 老师最使我感动的作文

星期日的早上，我正在睡觉，突然听到一声大叫，起来一看，啊 ! 八点了，上理查德英语快要迟到了，我洗完脸，刷完牙，怱怱忙忙的只吃了一点点早饭，我就出门了，在路上，我顾不得边上美丽的景色，飞快的奔跑着，心想，要被老师批评了。
刚到教室上课铃声就响了，我可高兴了，还没有迟到，不用被老师批评了。我立刻把作业和家校联系手册还有活动手册放到老师的椅子上就马上回到座位上了。
老师一到教室里，同学们立刻安静了下来，就在上可时，我的肚子开始咕咕的叫了起来，我就做起了小动作，老师看见了，说：“陈淑滢，请问花生这个单词怎么读。”我上课没听，不知道花生怎么读，就站在那里，说不出话来了。老师问我是不是没听懂，我点点头，老师说：“那我就再讲一遍，你们可要认真听啊 !"
我知道老师是在批评我，只是没有说出来，在之后的这些日子里，我在也没有做过小动作了……

8. 写一篇 老师让我感动的作文？

首先声明：写这样的文章，要加入自己的情感，感动，着重写在细节，还在于你细腻的表达，连贯的贯通，下面有一篇范文，希望能给予你启发！

无怨无悔热血辉映丹青色，亦耕亦耘汗水浇开幸福花。

——题记

 

  老师，您是我成长路上的引路人，也是令我最感动的人。

 

  “小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地；长大后，才知道，那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。小时候，我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起；长大后，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。”老师，这首美丽的歌词赞扬的正是您！

  

  老师，我为您的奉献而感动！

 

  有人说老师是清闲的，有两个假期；有人说老师是优雅的，一切都显得从容不迫；还有人说老师是充满闲情逸致的，有时间看书读报。而我要说，老师，您辛苦了！我忘不了您清晨陪我们早读，忘不了您在操场上陪我们风吹日晒的身影，忘不了您诲人不倦的专注神情，也忘不了您灯下备课的身影。老师您的日工作时间何止八小时！

 

  老师，我为您的辛劳而感动！

 

  有人说老师是快乐的，总会微笑着走进课堂；有人说老师都会遇到麻烦的学生，但您知道教育需要等待，需要耐心；有人说老师都要承受工作的压力，但您知道最大的压力是为提高学生的成绩而操劳。老师您的心目中时刻装着您的学生，时刻想着为祖国培育花朵，一切为了学生，为了学生的一切！

 

  老师，我为您的无私而感动！

 

  有人说老师的工作仅是传授知识，但您知道只有用榜样才能塑造人格，只有用爱心才能唤醒真情，教书更要育人。有人说老师是无虑的，但您知道您必须鼓起我们前进的风帆，点亮我们希望的火种。有人说老师是美的耕耘者，美的播种者，但您知道美需要阳光的普照，需要雨露滋润，才能使心田绿草如茵，繁花似锦！

 

  老师，我为您的业绩而感动！·

 

  “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，但您远比蜡烛更永恒，照亮了别人，升华了自己，即使化作春蚕，也是丝虽尽，身不死，蚕化作蛹，蛹又变成蛾，蛾又孕育，孵化出蚕宝宝，无穷无尽……

 

  老师，最感动我的人是您！