一个团体的领袖最重要的是什么？

1. 一个团体的领袖最重要的是什么？

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2. 申请美国大学该如何准备课外活动？

软件条件除了获奖证书和兴趣爱好外，最值得美国招生办关注的就要算上课外活动（EC）了。那么究竟什么样的活动才是美国大学所青睐的呢？参加什么样的课外活动会对我的录取起到决定性作用呢？这是大部分申请人所关注的问题，但同时也是大部分申请人最易陷入误区的地方。 很多人认为美国招生办一定喜欢那些具有国际性背景的学生，于是想法设法都要去美国参加某个夏令营或summer course。我不反对同学去参加这样的活动。如果有机会参加，当然会对自己和申请都有帮助。但是有些活动对于学生有一定的限制条件，比如学生是否有时间去参加这些活动，能否顺利拿到签证，能否负担相关费用等等。通常当年申请季（也就是高二的学生）开始准备材料的申请人同时往往要准备标准化考试，同时为了保持自己的GPA值也不能放松学校的课程及考试，所以他们很少有时间和精力出国去参加这些活动。但是不是没有这些国际性的活动，申请人的背景就没有任何竞争优势了呢？ 这里大家就已经对EC产生了误区，认为出国参加活动的“海归”就一定比“土鳖”有优势。其实对于美国招生办来说，他们很了解到美国参加个夏令营有多大的意义，说白了，很多都是花钱就能买来的活动，所以有意义的活动并不能以活动的大小来定义，也不能以“本土”或“海外”来限定。首先，本土也有很多规模比较大的活动，比如哈佛领袖峰会（HSYLC），模拟联合国大会等。其次，并不是参加了大规模的活动就对你的背景有多大提升。因为活动本身没有高低贵贱之分，美国招生办看的不是它美丽的光环，而是你在这个活动中究竟扮演什么样的角色？活动对你来说只是个你施展十八般武艺的平台，你要体现出来你自己在这个活动中从头到尾做了什么？是不是认真努力的付出了？整个过程有没有你的汗水、泪水？有没有与别人产生分歧的时候，又是如何通过自己的努力达成共识的？这个事件对你的影响是什么？对于你的人生有没有特别的意义？这些问题你都认真思考过吗？如果认真思考了，你一定能够把他们挖掘出并在ESSAY里表现出来，而不是简单的为CV润色。 有一个学生对自己比较没自信，总觉得自己并没有什么特别牛的活动经历，背景也平平淡淡，他完全不知道该如何面对申请中那些形形色色的ESSAY。其实这个学生还是有很多优势存在的，只是他不知道该如何挖掘表现出这些优势。比如他很喜欢打篮球，但在他看来一场场取得胜利的篮球赛是那么的平淡无奇。其实篮球赛可以体现出人的很多性格特点，而且我们都知道美国大学喜欢招收具有领导能力及组织协调能力的申请者。那么就这些特点来说如何在篮球赛中体现出来呢？既然是比赛就不可能屡战屡胜没一点悬念。如果你正在经历一场已经大比分落后即将输掉的比赛中，你的心态是什么？你作为leader的情况下如何帮助队友们重拾信心，重整士气？如何使接下来的比赛反败为胜？你能做到这些吗？如果你做到，甚至只是想到，那么这不就是一个非常好的体现出自己领导能力的实例吗？ 当然这只是个简单的例子，但我想奉劝大家不要去过度崇拜那些所谓的国际大活动，时间对每个申请人来说都是有限且极其宝贵的，你把时间用在出国参加活动上，很可能自己的SAT就会大打折扣。但如果你能静下心来首先去回忆分析过去参加过的活动或是经历过的事情，深度挖掘出的在这个事情中的亮点来，显然要比没有目的的浪费时间好的多！即使你有时间及精力去参加某个活动，也一定要了解这个活动对你的意义在哪？你要从中获得什么？决不仅仅是跑到某个峰会去充个数而已。了解自己，展现出自己，成功就在你面前！

3. 我想参加 国际精英青年领袖峰会，但据说他有个严格的面试。有没有去过这的的学长学姐知道会出什么样面试题

前几天面过，开始的时候也是很紧张。面试之前会有老师给你发一个面试指南之类的东西，电话里他问的问题基本是那里面的，英语的也是。我面的时候英语也没说好，不过他们也不要求口语有多好，只是测试一下。主要还是前面中文的面试

4. 我想参加国际精英青年领袖峰会，对比了一下几个类似的活动，发现峰会主要多了“规划之旅”，这是什么？

1）价格：峰会活动费用为5800元，在港7天6夜，收获名校任课教授课程和证书、名企深度参访和高管推荐信、NGO深度参访、高水平创业大赛，大学生规划课程、高端酒会等，活动内容丰富多样；
2）规划：峰会由资深职业规划师和大学生成长导师全程指导，不仅仅增加学生在峰会过程中的收获，而且解答同学们的诸多困惑，让大学不再迷茫；
3）大赛势：未来新星公益创业大赛要求参赛者要有自己的创意或对商业的思考，大赛中涉及创业过程中组织架构、核心产品和服务、市场策略、销售工具、财务等企业运作各模块。大赛准备过程贯穿峰会始终，活动中的专业课程和辅导提供支持。大赛采用国际通行的评审委员会制度，其中评委均为来自业界和学界之资深人士。全方位保证了大赛的水平和公平！
4）人脉：参会学生均经过严格筛选，来自全国甚至国外重点高校；峰会学生的发展去向多为500强企业和国外知名高校。同时，优秀的学生将加入过来人精英人脉战友圈，极大地拓展人脉资源。

5. 大学毕业生去美国一个基金会实习，应办什么类型签证？

大学毕业生去美国一实习申请J1学生签证。

美国J-1签证是一种非移民签证，签发给来美国参加美国国务院批准的“交流访问者计划”（Exchange-Visitor Programs）的各类外籍人士，目的是提供美国和其它国家之间的教育和文化交流的机会，以增进彼此了解，促进国际合作，发展国与国之间的友好关系。

美国J-1签证主要包括以下12大类别。

J-1学生签证
J-1学生签证又可以按照学生所在学校的类别分为J-1高中学生和J-1学院/大学学生。J-1高中学生必须符合一定的年龄要求，且必须参加全日制学习。要注意的是，J-1高中学生不能获得美国高中的毕业文凭。J-1学院/大学学生没有严格的年龄限制，但也须参加全日制学习。J-1学院/大学学生可以参加有学位的学习（degree program）、无学位的学习（non-degree program）或学术性实习（academic training）。


J-1短期访问学者签证
此类签证适用于赴美从事以下活动不超过一定期限的短期访问学者：
A. 授课；
B. 考察（observation）；
C. 交流意见；
D. 接受培训；
在研究机构、博物馆、图书馆、高等公认教育机构或类似的机构展示特殊技能。


J-1受训人员签证
J-1签证受训人员签证适用于从事以下活动的人员：为提高自己专业及非专业上的技能或增进自己对美国先进技术的了解而赴美参加培训；为了更好地理解美国的文化及社会，或为了通过与美国相关人士之间的交流来促进美国对别国文化的了解，赴美参加培训。经过美国国务院（DOS）批准的J-1培训交流计划涵盖了多个行业，如：艺术与文化、信息媒体与通讯、教育、社会科学、图书馆管理学、咨询、社会服务、管理、贸易、商业、财政金融、航天、农业、渔业、林业等等。但要注意，国务院也禁止J-1培训交流计划以某些行业的工作为内容，如：旅馆办事员等。


J-1教师签证
J-1教师签证适用于：前往美国，在美国的公立或私立初级教育机构（需经美国官方认可）授课的教师；前往美国，在美国的公立或私立中级教育机构（需经美国官方认可）授课的教师。
申请此类签证的人员需要有相关工作经验和良好的声誉及品格，并且需要在美国进行全日制授课。


J-1教授签证
获得此类签证的人员所从事的活动应该是：在经美国官方机构认可的高等院校、博物馆、图书馆或其它类似机构授课、演讲、考察（observation）或交流意见。J-1教授也可以在担保人不反对的情况下对相关研究进行指导。


J-1研究学者签证
此类签证适用于：在研究机构、公司研究部门、博物馆、图书馆、经美国官方机构认可的高等院校或其它类似机构主要对研究进行指导、考察 （observation）或就与研究相关的问题交流意见的J-1人员。研究学者也可以在资助人不反对的情况下授课或进行演讲。


J-1专家签证
此类签证适用于符合以下情况的人员：拥有某一专业知识或专业技能；前往美国从事考察（observation）、交流意见或展示其专业方面的学识或技能不属于以下人员：教授、研究学者、短期访问学者、参加研究生医学学习或实习的外籍医师。


J-1医师签证
此类J-1签证允许外籍医学类毕业生前往美国参加研究生医学学习或实习，或在美国从事考察（observation）、交流意见、授课及研究等活动。但此类签证的申请人，即外籍医师，必须满足一定的教育及文化背景要求，并通过美国特定机构的测试。


J-1国际访问者签证
此类签证只适用于极少数人员。J-1国际访问者项目适用于那些被美国国务院认为有潜力成为领导人的外籍人士，他们被国务院选中从事以下活动：参加考察旅行（observation tours）、出席研讨会和专门会议、交流意见、参观工厂，以及旅游。J-1国际访问者必须由美国国务院选定，并且拥有一定的专业知识或技能。


J-1政府访问者签证
此类签证只适用于少数人员。这些人需要被美国联邦、州或地方政府机构认为具有影响力或极为杰出，并由该政府机构选中参加以下活动：参l加考察旅行（observation tours）、出席研讨会和专门会议、交流意见、参观工厂，以及旅游。J-1国际访问者必须由美国国务院选定，并且拥有一定的专业知识或技能。


J-1夏令营顾问签证
此类签证允许已经年满18岁的外籍人士前往美国充当夏令营的顾问，监督参加夏令营的美国青少年的活动，并从中了解并学习美国文化，但不允许他们在夏令营充当行政管理人员、炊事人员或提供乏味的体力劳动（如洗盘子、看门等）。


J-1换工住宿者签证
J-1换工住宿者签证允许其持有人入境美国，与美国家庭共同居住，在限时看护儿童并在美国高中就读的同时体验美国家庭生活。换工住宿者计划参加者可以参加该计划的一个分支——教保计划（EduCare program）；该计划允许换工住宿者减少每周看护儿童的小时数，更好地参加学术性学习。 J-1换工住宿者必须符合一定的年龄要求和学历要求，并且顺利通过背景调查。J-1换工住宿者在为接受家庭看护孩子，只需要完成一定时间的看护工作即可，并可以据此获得报酬。

6. 国际精英青年领袖峰会的活动

  研究生堂 作商业理案例研习课程。课程由香港中文大学资深教授亲自讲授；内容涵盖商业计划、团队合作和创新思维等领域。整合香港中文大学商学院大学优秀的师资、前沿的研究成果及管理思想，以互动方式，帮助学员运用专业工具，从不同的视角透析商业与社会现象，以培养先进的企业管理思维模式，为公益创业大赛打好基础，更为同学们 管理和领导才能的长期培养树立良好开端。学习目标：1、帮助海内外有志投身于中华崛起的大学生，培养专业的企业管理能力；2、参会学生不仅可以增加商业领域的专业知识，还能学习到更多专业的企业管理技能、国际化的企业管理模式，更能培养独立思考以及分析数据的能力；3、活跃的课堂气氛、新颖的授课方式，带来全新的学习体验，让同学们时刻发现新的世界。国际精英青年领袖峰会（IYLS）名校结业证书：香港中文大学创业研究中心近年致力于与香港和内地众多大学举办各类型创业培训，如: 校内本科通识教育课程、社会企业实务培训课程、东北师范大学创业教育培训课程、志在创业-设计与创意工业证书课程、提升商业计划书写作技巧工作坊等等。本次峰会由香港中文大学、优职英才及美国万通集团联合发起，同学在修完课程并通过考核后，将收获香港中文大学创业研究中心结业证书，为个人的教育背景添上精彩的一笔。 进入500强名企，亲身感受500强跨国企业的工作氛围，接受企业高管的分析指导，并直接与员工进行深入对话与交流。企业参访旨在帮助学生树立全方位的企业视野，全面理解500强企业的组织架构、业务模式与社会价值，对青年学子实现自己的创业创意，以及未来的职业选择，具有重要指导和借鉴意义。同时，与金融行业精英专业人士的的深度交流更为学生树立良好的职业榜样，并迅速提升交际与沟通能力。根据往届峰会的安排，参会学生一般会以团队合作的形式完成以下全部或部分企业工作内容：PositioningStatement and Matrices构建产品定位陈述和矩阵模型CompetitiveFeature Matrix构建竞争性的功能矩阵模型Market &Strategy Roadmaps规划产品市场及战略发展蓝图LaunchMarketing Budget Worksheet产品市场预算工作表CompetitiveComparison Sales Tool构建产品竞争销售工具CostumerPresentation/Product Briefing客户消费简报OrganizationalManagement Based on Service以服务为基础的组织管理SWOT AnalysisSWOT矩阵模型Porter’sCompetitive Forces Model波特竞争模型分析 峰会的目的不仅在于提升学生的学术与商业素养，更在于确保学生的长期健康成长。针对青年学子对未来发展的迷茫，峰会特别引进过来人教育的大学生规划课程。帮助学生从职业发展的视角深入了解行业与企业，系统剖析自身优势，全方位规划自己的未来。在这里，学生的诸多成长困惑将得到解答：应该考研？工作？还是出国？应该学习原本专业还是跨专业？适合从事什么行业？什么岗位？如何提升沟通能力？领导力？执行力？如何“培养”自己？……优职英才的资深职业规划师，将帮助大学生针对以上问题进行深入探讨，树立全面的自我规划意识，并结合峰会的主题活动，在国际视野、实践学习、自我认知、自我提升及人脉建立等方面指导大家，从而实现综合素质全方位提升！优职英才，中国领先的大学生职业发展服务机构，公司核心团队由具有世界500强企业丰富工作经验以及多年从事就业辅导工作的职业发展导师组成，优职英才专注于为优秀学子提供进入知名企业的工作和实习机会，并提供职业能力培训。优职英才致力于帮助青年学子开阔职业视野、提升职场能力、建立精英人脉、实现事业理想。希望通过优质的教学资源与企业资源帮助广大学生提升就业力，培养企业需要的人才！ NGO体验NGO Experience作为社会企业的“前辈”，Non-Government Organization 非政府组织是与会学生重点参访的机构。香港的NGO发展比较成熟，涵盖了环保、教育、医疗、社区、养老、临终关怀、儿童、青少年教育等方方面面。NGO的发展植根于优越的社会环境土壤。与会学生进入NGO机构，能够直观而全面地了解NGO的运作模式和项目执行，开拓视野和思路，并进一步理解创业如何适应社会需要和社会环境，培养青年学子的公益之心。NGO理念NGO是指在特定法律系统下，不被视为政府部门的协会、社团、基金会、慈善信托、非营利公司或其他法人，不以营利为目的的非政府组织。NGO原动力NGO的原动力是志愿精神，志愿精神的核心是服务、团结的理想和共同使这个世界变得更加美好的信念，概括起来是：奉献、友爱、互助、进步。常春藤大学在招生时特别看重考生是否有为他人提供无偿服务贡献的经历，不唯成绩论英雄。扶轮社扶轮社是依循国际扶轮的规章所成立的地区性社会团体，以增进职业交流及提供社会服务为宗旨; 其特色是每个扶轮社的成员需来自不同的职业，并且在固定的时间及地点每周召开一次例行聚会，在每次聚会的时候，该社的成员都要宣誓，遵守真理、公平、友谊、慈善的原则。扶轮社在自己的成员中募款，对本地以及全世界的社区进行服务。 “每月一次的百万美元大餐”是指每个会员从中午饭的饭费中，省出1个美元，全球168国家或地区中共有32,943个扶轮社，1,224,168位社员，能每月拿出一百多万美元的费用，用来进行慈善事业。国际狮子会国际狮子会(Lions Clubs International)于1917年由茂云钟士成立，是世界最大的服务组织。拥有46000个分会及140万个会员，会员分布于世界193个国家。它所获得的公众捐助均用于慈善事业，自身的运营费用严格与捐助分开，由会员自行承担。狮子会在为盲人和视力受损人士提供服务方面享誉全球，也被称为“盲人的骑士”。 文化之旅带领与会学生全方位认识世界繁华之都——香港！香港是一个自由奔放、活力澎湃的社会，是一个勇于创新，积极进取，追求卓越的城市。也许你曾踏上这片土地，也许你是第一次来到这里，没有关系，请打开你心灵的眼睛，让我们一起去体会这座国际化大都市的魅力！文化之旅不仅丰富与会学生的课余生活，更加深对当地生活和社会的理解。香港金融管理局——Hong Kong Monetary Authority于1993年4月1日成立中华人民共和国香港特别行政区政府辖下的独立部门，由外汇基金管理局与银行业监理处合并而成，在香港政府架构中负责维持货币及银行体系稳定的机构。主要职能为：维持港元汇价稳定、透过稳健投资策略，管理外汇基金（即香港的官方储备）、促进香港银行体系稳健、发展香港金融市场基础设施，使货币畅顺流通。香港交易所——Hong Kong Exchanges and Clearing Lim ited港交所一直致力于带领香港金融服务业突破地域界限，使其蜕变为今日环球市场中的重要一员。目前，港交所是一家控股公司，全资拥有香港联合交易所有限公司、香港期货交易所有限公司和香港中央结算有限公司三家附属公司。主要业务是拥有及经营香港唯一的股票交易所与期货交易所，以及其有关的结算所。　　廉政公署——香港的政治 Independent Commission Against Corruption(ICAC)香港一个专门打击贪污的独立执法机构，执行处、防止贪污处、社区关系处，“三位一体”的架构，成为廉署高效廉洁的组织保证。香港廉署破案如神，并能屡屡扳倒高官，令腐败分子闻风丧胆，其反贪经验引起全球关注，反贪模式为全球反贪机构所效仿，使香港成为公认的世界最廉洁的地区之一。　　香港博物馆——香港的历史和文化 Hong Kong Museum其前身为“香港博物美术馆”，后分为“香港艺术馆”和“香港博物馆”，博物馆于1975年对外开放。以香港自然历史和人文历史为基本陈列，重点展示了香港6000年的发展历程。陈列分三部分：（1）介绍香港的自然环境；（2）以出土文物、古代石刻及古窑址等实物反映了香港地区的人类活动，（3）展示了香港从一个小渔村发展为大都市的过程。星光大道&太平山顶——香港的娱乐 HONGKONG Walk of Fame & the Peak“星光大道”位于香港九龙尖沙咀东部的尖沙咀海滨花园，沿新世界中心对出的维多利亚港。坐拥壮丽的维多利亚港风光及香港岛的繁华都会景致，漫步其中，可把无敌海景尽收眼底。“太平山顶”可以俯瞰维多利亚港的香港岛，九龙半岛两岸，日落后欣赏有「东方之珠」美誉的夜景。 未来新星公益创业大赛-简介未来新星公益创业大赛由多家知名企业和学府提供支持，为来自世界各地的精英学子提供拓展人脉、展示自我的舞台。峰会通过香港大学的系统学习、财富500强企业管理培训、国际NGO机构参访学习，以及来自500强名企的规划导师指导等方面指导与会学生完成比赛。大赛以创业和公益为主题，按照峰会分配组成团队，聚焦于特定的策略、目标、计划和行动，提出一个具有市场前景的产品/服务，围绕这一产品/服务，完成一份完整、具体、深入的创业计划，以描述公司的创业机会，阐述创立公司、把握这一机会的进程，说明所需要的资源、提示风险和预期回报，并提出行动建议，将社会价值与经济价值创造性地融合的过程。公益创业大赛从培养团队意识、建立商业模型、承担社会责任“三位一体”地提升学生的综合素质。

7. 申请美国大学该如何准备课外活动？

软件条件除了获奖证书和兴趣爱好外，最值得美国招生办关注的就要算上课外活动（EC）了。那么究竟什么样的活动才是美国大学所青睐的呢？参加什么样的课外活动会对我的录取起到决定性作用呢？这是大部分申请人所关注的问题，但同时也是大部分申请人最易陷入误区的地方。 很多人认为美国招生办一定喜欢那些具有国际性背景的学生，于是想法设法都要去美国参加某个夏令营或summer course。我不反对同学去参加这样的活动。如果有机会参加，当然会对自己和申请都有帮助。但是有些活动对于学生有一定的限制条件，比如学生是否有时间去参加这些活动，能否顺利拿到签证，能否负担相关费用等等。通常当年申请季（也就是高二的学生）开始准备材料的申请人同时往往要准备标准化考试，同时为了保持自己的GPA值也不能放松学校的课程及考试，所以他们很少有时间和精力出国去参加这些活动。但是不是没有这些国际性的活动，申请人的背景就没有任何竞争优势了呢？ 这里大家就已经对EC产生了误区，认为出国参加活动的“海归”就一定比“土鳖”有优势。其实对于美国招生办来说，他们很了解到美国参加个夏令营有多大的意义，说白了，很多都是花钱就能买来的活动，所以有意义的活动并不能以活动的大小来定义，也不能以“本土”或“海外”来限定。首先，本土也有很多规模比较大的活动，比如哈佛领袖峰会（HSYLC），模拟联合国大会等。其次，并不是参加了大规模的活动就对你的背景有多大提升。因为活动本身没有高低贵贱之分，美国招生办看的不是它美丽的光环，而是你在这个活动中究竟扮演什么样的角色？活动对你来说只是个你施展十八般武艺的平台，你要体现出来你自己在这个活动中从头到尾做了什么？是不是认真努力的付出了？整个过程有没有你的汗水、泪水？有没有与别人产生分歧的时候，又是如何通过自己的努力达成共识的？这个事件对你的影响是什么？对于你的人生有没有特别的意义？这些问题你都认真思考过吗？如果认真思考了，你一定能够把他们挖掘出并在ESSAY里表现出来，而不是简单的为CV润色。 有一个学生对自己比较没自信，总觉得自己并没有什么特别牛的活动经历，背景也平平淡淡，他完全不知道该如何面对申请中那些形形色色的ESSAY。其实这个学生还是有很多优势存在的，只是他不知道该如何挖掘表现出这些优势。比如他很喜欢打篮球，但在他看来一场场取得胜利的篮球赛是那么的平淡无奇。其实篮球赛可以体现出人的很多性格特点，而且我们都知道美国大学喜欢招收具有领导能力及组织协调能力的申请者。那么就这些特点来说如何在篮球赛中体现出来呢？既然是比赛就不可能屡战屡胜没一点悬念。如果你正在经历一场已经大比分落后即将输掉的比赛中，你的心态是什么？你作为leader的情况下如何帮助队友们重拾信心，重整士气？如何使接下来的比赛反败为胜？你能做到这些吗？如果你做到，甚至只是想到，那么这不就是一个非常好的体现出自己领导能力的实例吗？ 当然这只是个简单的例子，但我想奉劝大家不要去过度崇拜那些所谓的国际大活动，时间对每个申请人来说都是有限且极其宝贵的，你把时间用在出国参加活动上，很可能自己的SAT就会大打折扣。但如果你能静下心来首先去回忆分析过去参加过的活动或是经历过的事情，深度挖掘出的在这个事情中的亮点来，显然要比没有目的的浪费时间好的多！即使你有时间及精力去参加某个活动，也一定要了解这个活动对你的意义在哪？你要从中获得什么？决不仅仅是跑到某个峰会去充个数而已。了解自己，展现出自己，成功就在你面前！

8. 适合青少年参加的国际组织的活动

你提出的问题最好去找中国宋庆龄基金会，他们与国际一些组织有联系，经常组织一些青少年出国参加国际组织的活动，中国宋庆龄基金会是中国的官方组织 康克清、邓小平都任过该基金会的会长，现任会长是原中共中央常委胡启立，你找其他的非官方组织就得耽心上当，小孩子长到十几岁做父母的也不容易，如果被骗子骗到外国拐卖的话，那时做家长的就是哭死也是白搭。中国宋庆龄基金会网经常刊登这类青少年活动的消息，看你是否与他们联系得上。 
宋庆龄基金会网站; 
http://www.sclf.org/
 据凤凰网报道：
英国警方怀疑犯罪集团利用“儿童之家”搞活动，贩卖中国儿童从事犯罪活动，并以此作为引诱中国青少年入境英国的中转站。该报告说，这些儿童的失踪是“经犯罪团伙策划和组织”的，他们都经由一个国际网络被贩卖。